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              2017年高考文科數學提分策略
              2016-9-2 17:01 |  發布人: yyxinxin |  閱讀: 5048 | 
                高中數學是許多學生感到困難的學科,尤其不少文科學生常常會遇到這樣的困惑,自已很努力可是數學成績總是難以提高。學好數學的一個關鍵是要注意各章節知識之間的相互聯系, 學好前面的知識為后面的知識的學習打好基礎。而要做到這一點就必須注重基礎知識的學習。在高考文科數學試題中,中低檔題所占比例約是80%,而壓軸題能做好的只有少數學生。這就要求學生注重對基礎知識的學習和對基本技能、基本方法的掌握。每個學生要根據自已的實際情況來選擇重點,抓好基礎,確保基礎分不流失。在學習中應注意加強對基礎題型的訓練,要做到會做的題目一分也不丟失。
                增分策略一 咬住選擇題不放松
                選擇題是中低檔題相對集中的地方,一般8個選擇題中有7個左右是容易得分的題目,即有35分左右是容易得到的.有部分同學考試失利的一個主要原因就是對選擇題重視不夠,選擇題做得不好,得分低。選擇題的解法有直接法、特殊化法、排除法、數形結合法、代入檢驗法、概念辯析法、邏輯分析法、逆向思維法、綜合運用法等。在做選擇題時,要根據具體題目采用適當的方法。
                選擇題是學生容易得分的一個重要部分,不少數學成績中下的學生所得分中選擇題占了很大的比例, 選擇題的成敗事關全局。因此,在平時學習中要注意掌握基礎知識、基本技能和數學思想方法,加強選擇題的訓練,在解題速度和準確性上多下工夫,盡量做到巧解,絕不能夠“小題大做”,爭取在選擇題上多得分。注意“準”、“巧”、“快”。
                增分策略二 填空題要多抓分
                不少同學在考試時經常在填空題上出現丟分嚴重的現象,其原因有對基礎和基本技能的掌握不夠,運算能力不強,出現計算錯誤等。填空題中較容易的題目一般有5~6道,在做填空題時要抓住這些題,在此基礎上爭取做對較難的題目。解填空題時也要注意不能“小題大做”,如果碰上某道難題太復雜,所花時間需太多,則可選擇放棄,不如把節省的時間用來解后邊的題。注意的“準”、“巧”、“快”、“細”、“活”。
                解填空題的方法一般有:直接求解法、特殊化法、數形結合法等。
                增分策略三 解答題中先抓住前三個大題
                1、高考解答題中三角題屬于容易題,是數學成績中下的學生的一個主要得分點。高考三角解答題主要考查以下三個方面:(1)純三角的問題,主要利用三角函數的基本概念、公式、圖象、性質等去解決問題;(2)解斜三角形的問題,主要利用正弦定理、余弦定理等去解決問題;(3)向量與三角交匯的問題,主要利用向量的數量積、垂直、平行和三角函數的有關知識去解決問題。
                2、高考解答題中概率題屬于容易題,往往個數可以一一列舉出來,考查的是古典概型或幾何概型。
                3、高考解答題中立體幾何題屬于容易題,文科數學往往考查(1)線、面平行或垂直的證明;(2)線面角或二面角的求解;(3)通過三視圖求面積、體積.
                增分策略四 解答題中的數列題是必得分題
                對文科學生來說解答題中的數列題難度不大,是一個必得分點。主要考查等差數列、等比數列的的概念、性質、通項公式及前n項和公式;數列的遞推關系及公式an=Sn-Sn-1(n≥2)的運用,等差中項、等比中項的概念及運用,數列求和的常用方法等。要求學生在做題時一定要細心,確保運算正確。
                增分策略五 解答題中的難題采用分段得分的方法來抓分
                解答題中的難題, 如對解析幾何題、函數及導數題不少同學不能全部做出來,對這些題目可采用分段得分的方法來抓分。解析幾何題一般分為兩個小問,一定要做對第一道小題,第二小題往往要利用到第一小問的結論,不外乎是要用到設而不求、聯立方程組、判別式、韋達定理、弦長公式、面積公式、不等式、一些求最值(值域)的方法等等,可能運算繁雜而做不出最后結果,但要盡可能做多少就做多少;函數及導數題一般分也為兩個小問,第一個小問難度不太大,一定要得滿分,第二小題能做多少就做多少。要達到這一目的,要求學生要加深對基礎知識的理解、對基本技能和典型題型的掌握。
                增分策略六 重視課本內容的復習,提高知識遷移的能力
                我們在平時的學習和高考復習中還要注意充分發揮課本習題的示范功能。課本習題是經過專家精心挑選的,每一道習題都有它的編寫意圖,要能做到舉一反三。有不少的高考題是用課本習題來改編的,所以要“回歸課本”。

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